llegadas, encuentros y sedes...

Como le contamos vienen de todos lados ,de aqui del pais y de otros paises, todos los años llegan distintos grupos, con distintas maneras de ser, costumbres, climas, idiosincracias, y hay un dia de agosto que todos llegamos a un mismo lugar y con un mismo objetivo, el lugar? la terminal de Cordoba, donde todo comienza y todo termina, el objetivo? lllegar con los títeres a todos los lugares acordados  y dar función.

asi nos reciben en Altos de Chipion!!!!

Queremos contarles que para llegar a este dia que nos encontramos todos, pasan cosas, como por ejemplo mucho trabajo, llamadas, mails, informaciones que se mandan que se reciben, hablar con las municipalidades, con los directores de cultura, encargados de area, directoras, inspectoras, maestras de escuela,  y si... todo eso lleva un tiempo, a veces seis a ocho meses, donde la dire del festival (mara ferreyra)
 y su equipo hacen un tremendo trabajo de logistica y movimientos  para que todo salga como tiene que salir, perfecto, vaya si es un trabajo... hablar por telefono horas, mandar mails, averiguar, llamar volver a llamar, insistir,y confirmar...entonces llega el dia...en que nos conocemos todos personalmente, a veces pasa que nos conocemos otras no, y es diferente esperar a alguien que uno conoce que a un desconocido, un desconocido que deja de serlo apenas llega a reunirse con los demas grupos, no hace falta mucho , solo un abrazo, es ahi donde empieza a rodar el festival...

grupos y grup....

Como siempre y en cada festival, los grupos vienen de distintos lugares, y fueron siete grupos, tres nacionales y cuatro internacionales... llegó  desde Catamarca el grupo "Chincho Poroto" de Federico Abaca

el fede con su viejita

 Desde Neuquen, San Martin de los andes, llegó Daniel Aguirre, con su grupo " la Pelela"

el negro aguirre con su vieja

  Desde Mendoza llegó Lorena Pereyra, con su grupo "los titeres del Negro"

lorena en acción

roberto con el presentador...

Y llegaron de otro países,  llegó Roberto Oyarsun, desde Chile, el grupo "Chucho Titeres"












 Desde un poco mas lejos Perú, llegaron laura Velez y Martín Molina, con el grupo " Tarbol"

Laura y Martin en plena función

 Desde mucho más lejos  México, llegó el grupo "Delta Teatro" de Mayra Amezcua y Alex Lopez, y para este festival vino Samuel Arredondo

Samuel, el de barba, Alex y Mayra, el Club Delta teatro

 Y finalmente desde Colombia, llegó el grupo " sol o Burbujas" de Jaime Cisfuentes,

jaime atento escuchando...

Señoras y señores, mejor dicho niños y niñas, con estos siete grupos  comenzó el recorrido del quinto festival de niño campesino, claro internacional y también itinerante... y asi fue nomás..

esperando en Cordoba para arribar a la segunda Sede Dean Funes

Terminal de Chipion , volviendo a Cordoba

Se viene el Quinto Festival!!!!

Este Quinto festival trae 4 años de recuerdos, emociones, y montones de sorpresas, nunca perdiendo el norte de saber que cada año,montones de chicos, adolescentes y adultos quedan cautivados con los titeres, que cada año al llegar agosto  han de llegar los titeres, otros, distintos a los de los años anteriores.
 Este año en particular recibimos el apoyo de Iberescena

QUÉ ES IBERESCENA:

ORIGEN Y OBJETIVOS

El Fondo Iberoamericano de ayuda Iberescena fue creado en noviembre de 2006 sobre la base de las decisiones adoptadas por la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno celebrada en Montevideo (Uruguay), relativas a la ejecución de un programa de fomento, intercambio e integración de la actividad de las artes escénicas iberoamericanas.

Entre sus objetivos figuran:

1. Favorecer la formación continua para los profesionales del sector del teatro y la danza, fundamentalmente en el campo de la producción y la gestión.
2. Fomentar la distribución, circulación y promoción de espectáculos iberoamericanos.
3. Incentivar las coproducciones de espectáculos entre promotores públicos y/o privados de la escena iberoamericana y promover su presencia en el espacio escénico internacional.
4. Promover la difusión de la obra de autores/as iberoamericanos/as.
5. Apoyar a los espacios escénicos y a los festivales de Iberoamérica para que prioricen en sus programaciones las producciones de la región. 

Tambien durante todos estos años, además de los Municipios, Comunas, Escuelas,  creyó  en este evento el Instituto Nacional de Teatro, a ellos y a todas las personas  que creen año tras año en este festival ,LES DECIMOS GRACIAS!!!!!
como cada año LOS TALLERES son un foco importante en los objetivos del Festival. En esta V edicion se dictarán:  

 Taller: “El Cuerpo - voz en escena”

Dirigido a: Docentes de nivel inicial, primario, secundario,  estudiantes de educación y estudiantes de arte.

DICTADO POR LICENCIADA INES CAVANAGH

Taller: “El títere como objeto disparador de ideas en el aula”

Dirigido: docentes de todos los niveles. Estudiantes de magisterio.

Dictado por titiritera Mara Ferreyra. Del grupo de títeres Manos a la Obra.

Taller para niños:  “MANOS EN MOVIMIENTO”

Dirigido a alumnos de escuelas primarias que participan del festival.

Dictado por el titiritero Mariano Illescas. Grupo de Títeres Manos a la Obra.

Taller: “sombras con arena”

Dirigido a: alumnos de escuelas secundarias participantes del festival.

Docentes: Valeria Andrinolo. Titiritera - Julieta Tabushss. Titiritera

Taller: “Juego de Música”

Dirigido a alumnos de escuelas primarias. Coordinado por el profesor Sebastián Mac Lughlin de Córdoba.

Taller “los lenguajes artísticos como construcción del conocimiento”

Dirigido a docentes. Coordinado por la profesora Marcela Majluff., Janet Majluff  y Varinia Mellano. De Córdoba.

Taller "Construccion de Titeres Gigantes" Dirigido a alumnos de escuelas primarias. coordinado por la titiritera Gabriela Cespedes, de Mendoza. 

los festivales entre números y sonrisas

INFORME DE LOS CUATRO AÑOS DE PERMANENCIA DEL FESTIVAL

1º FITINCa: (FESTIVAL INTERNACIONAL DE TITERES ITINERANTE DEL NIÑO CAMPESINO)

• 6  al 11 de agosto de 2007.
• Seis días, cinco departamentos, 3000 km, aprox.
• Sedes: Cerro Colorado, Dean Funes, Jesus Maria.
• Lugares recorridos: Cerro Colorado,  La Maza, San Jose de la Dormida, Villa Tulumba, Villa Totoral, Villa Gutierrez, Dean Funes, Quilino, Villa Quilino, Jesus Maria.
• 48 presentaciones – seis elencos invitados.
• Córdoba, San Nicolás, Mendoza, La Plata, España, México.
• Aprox. 5000 espectadores, entre niños, adolescentes y adultos.
• Más de 50 escuelas de los lugares mencionados.

2º FITINCa: (FESTIVAL INTERNACIONAL DE TITERES ITINERANTE DEL NIÑO CAMPESINO)

• 10 al 21 de agosto de 2008.
• Doce días, siete departamentos, 4000 km, aprox.
• Sedes: Cerro Colorado, Dean Funes, El Fortín.

·         Lugares: Cerro Colorado, Santa Elena, La Maza,  San Jose de la Dormida, Dean Funes, Quilino, Jesus María, La Pampa de Ascochinga, Villa Gutierrez, Estación Sarmiento, El Fortín, Quebracho Herrado, Colonia Prosperidad, Las Varas, Laspiur, Las Varillas, Alicia, Estancia El Embrujo, San Antonio de Litin, Sacanta.

·         60 presentaciones – seis elencos invitados

·         elencos de Córdoba, Misiones, Mendoza, Rio Negro,  Venezuela y México.

·         Aprox. 11.000 espectadores, entre niños, adolescentes y adultos.

·         Más de 100 escuelas de los lugares mencionados.

·         Dos talleres de perfeccionamiento para docentes, dictados en Dean Funes y  El Fortín.

3º FITINCa: (FESTIVAL INTERNACIONAL DE TITERES ITINERANTE DEL NIÑO CAMPESINO)

·         2 al 14 de agosto de 2009.

·         Trece días, cuatro departamentos.

·         Sedes: El Fortín, Altos de Chipión, Deán Funes, La Maza - Cerro Colorado.

·         Sub sedes: Las Varillas, Pozo del Molle, Alicia, Porteña, Las Varas, El Embrujo, Villa Gutiérrez, Laspiur, La Paquita, Marull, Freyre, La Puerta, La Para, Prosperidad, Valtelina, Brickman, Miramar, La Pampa de Ascochinga, Sebastian Elcano, Seeber, Villa Maria del Río Seco, San José de la Dormida, Las Petacas, Sacanta, Sarmiento.

·         10 elencos invitados: México, Perú,  Venezuela, EE.UU, La Plata, Chubut, Neuquén, Rio Negro,
Córdoba, Colombia.

·         30 municipalidades.

·         80 funciones. 

·         Mas de 5000 km transitados.

·         15.000 personas viendo títeres.

·         200 escuelas rurales.

·         Funciones para niños, para adolescentes y para adultos.

·         Talleres abiertos al público.

4º FITINCa: (FESTIVAL INTERNACIONAL DE TITERES ITINERANTE DEL NIÑO CAMPESINO)

·         Del 8 al 20 de agosto de 2010.

·         Sedes: El Fortín, Altos de Chipión, Deán Funes, La Maza.

·         Sub sedes: el Arañado, San Bartolomé, Quebracho Herrado,  Las Varillas, Alicia, Las Varas, El Embrujo, Laspiur, Sacanta,  La Paquita,  La Puerta, Colonia Vignahud, , Prosperidad,  Brickman, ,Colonia Tirolesa,  Quilino, Sebastián Elcano, Sebeer, Villa María del Río Seco, San José de la Dormida, San Francisco de Chañar.

·         9 elencos invitados: México, España,  Colombia, Chile, Bs. As., Mendoza, Bs.As, Rio Negro, Neuquén.

·         30 municipalidades. 

·         80 funciones.

·         Más de 5000 km transitados.

·         15.000 personas viendo títeres.

·         200 escuelas del interior y rurales.

·         Funciones para niños, para adolescentes y para adultos.

·         Talleres artísticos.

objetivos

•Continuar sistematizando un festival de títeres no convencional en el interior de la provincia de Córdoba, para escuelas rurales.

•Fomentar y difundir el arte del teatro de títeres.

•Que el público que asiste a las funciones, conozca de las distintas técnicas que se emplean en el teatro de títeres.

•Introducir en las escuelas rurales permanencia del teatro de títeres, como lenguaje comunicacional.

•Recuperar la intencionalidad artística en los niños y adultos.

•Propiciar el desarrollo de capacidades y la construcción de los mismos.

•Generar espacios culturales municipales o en la misma escuela, para la realización de eventos de esta magnitud.

•Incentivar a las docentes a promover eventos con muestras de trabajos artísticos de los niños, en cualquier disciplina.

•intercambio cultural entre grupos de títeres de distintos lugares, tanto nacionales como internacionales, en los ámbitos de las escuelas rurales.

•Fomentar el desarrollo del lenguaje artístico.

•Apoyar en la concreción de un público espectador y crítico.

•Crear corredores locales, Nacionales, e internacionales.

•

Desarrollar talleres de títeres en las escuelas primarias y secundarias, antes, durante y luego del festival.

las escuelas rurales

sufren entre otras cosas  el alejamiento de las ciudades, de las rutas principales, de servicios básicos y necesarios como la luz, el agua potable, dispensarios, transporte, alumbrado público, asfalto, etc., etc., etc.;  Llegar a ellas por caminos de tierra, (kilómetros y kilómetros campo adentro, de la ruta más cercana, o en otros casos rutas desoladas  y de repente un cartel avisando que hay una escuela cerca, y entre árboles, flameando nuestra bandera y la pequeña escuela allí en el medio de la nada),  se puede pensar como utópico, pero estamos absolutamente seguros que con voluntad, predisposición y vocación de servicio se logra entrar a ese mundo de pocos niños y una o dos maestras.

La experiencia que venimos cosechando desde el año 2002 en distintas escuelas rurales nos acredita él poder decir que  es maravilloso lo que se vive luego de una función de títeres, la energía, el agradecimiento, la entrega ingenua de las sonrisas de los niños, las docentes y los padres que siempre se acercan es lo que nos hace sentir que vale la pena seguir luchando por que cada año podamos volver. La problemática de la violencia exagerada, la droga y las armas no es habitual para ellos, solo algo  lejano que se cuenta de la ciudad.  Sus dificultades entre otros, tienen que ver con que cuando terminan el primario solo un 10 % de los niños  sigue sus estudios, los factores son múltiples, la mayoría son pobres, se mudan las familias de un lugar a otro por trabajo,  las escuelas secundarias están alejadas de la comuna a la que pertenecen, los costos altísimos, y un sin número de cuestiones que influyen para que los niños a muy temprana edad estén trabajando en aserraderos, juntando soja, o haciendo otros tipos de trabajos en el campo. La falta de incentivos culturales, escasez de materiales y libros, y los graves problemas económicos, hacen de esto una realidad dura. Nuestro interés al llegar a estas escuelas es no solo mostrarles espectáculos de títeres, sino además, abrir el abanico de posibilidades creativas que ellos tienen y que pueden explotar. Construir títeres, escribir cuentos que luego pueden transformarse en obras para contar, entender que sus manos y su mente pueden hacer mucho más de lo que se imaginan,  como una manera de que sepan que hay otras alternativas para experimentar. Acrecentar su bagaje cultural, hacer volar su imaginación, encontrar otras maneras de comunicarse y transformarse y transformar lo que los rodea.  A demás  intentamos con estas propuestas,  promover diversas formas de integración grupal y social, haciendo hincapié en el dialogo, el aceptar las diferencias, la diversidad y rescatar valores como el respeto, la solidaridad, la alegría de vivir.

Los padres de estos niños, nunca vieron títeres, y para nosotros es verdaderamente importante que ellos compartan esas experiencias con sus hijos, ya que son los que pueden promover, mediar y exigir, eventos culturales para la comunidad, si no saben de qué se trata  jamás entenderán para que pueda servirles. Es por esto que seguiremos sumando obras de títeres para adultos y público en general en horarios extra escolares. De esta forma la familia tendrá injerencia en la construcción de estos nuevos andamiajes culturales. Como servidores públicos estamos convencidos que esta es nuestra manera de contribuir a la sociedad. Igualmente desde la segunda edición del festival, se incorporó a las escuelas secundarias, para que los adolescentes también tengan la posibilidad de vivenciar estas experiencias. Las respuestas obtenidas son muy satisfactorias, avalando que fue muy atinado abrir ese nuevo espacio.

 Por todas estas cuestiones antes mencionadas, tampoco hay una infraestructura edilicia y técnica para llevar a cabo proyectos de este tipo, ya que aunque algunas municipalidades cuentan con salas de la sociedad española, o italiana, como así también cines, no están preparados técnicamente para este tipo de eventos, y el resto de los lugares solo tiene grandes SUM, (salones de usos múltiples) o en su defecto las escuelas,  que cuentan con sectores específicos para realizar eventos, pero desprovistos de todo. Creemos que la sistematización del festival año a año servirá también entre otras cosas para revertir estos problemas, ya que se podrá pensar en exigir a quien competa, la construcción de lugares apropiados para eventos culturales, para que las personas que habitan cada comunidad puedan apreciar buenos espectáculos en toda su magnitud.

Hemos logrado desde la organización  del festival encontrarnos con distintos representantes de la cultura de estos lugares y mancomunadamente aunar criterios para lograr redes de acción, para que el FITINCa siga creciendo año a año y para ir mejorando los espacios donde se realizan las funciones.

el festival como proyecto

Es grato para nosotros saber que las bases ya están solidas, ya que la experiencia  que venimos cosechando con los años  que ya lleva este  Festival nos brindan la posibilidad concreta y real de asumir que el Festival Internacional de Títeres Itinerante del Niño Campesino tiene vida propia y seguirá creciendo ya que, mas que pertenecernos a nosotros sus creadores, es un festival que pertenece al pueblo, al interior de la provincia, a los tantos niños, adolescentes y adultos que año a año se acercan a disfrutar de esta fiesta de los títeres. Esta realidad cultural hace posible que todos los que participamos de este evento nos involucremos mas, cada uno desde el lugar que ocupa, en crear nuevos circuitos y corredores, en plantear nuevas propuestas, realizar nuevos talleres, etc. para seguir formando espectadores críticos, sensibles y creativos ante las cuestiones de la vida.
La idea del Festival del Niño Campesino, nace de la necesidad de llevar a los lugares menos transitados por el arte, el interior de nuestra provincia y sus escuelas rurales, un evento de teatro de títeres con diferentes propuestas, creamos un formato itinerante, para poder brindar mayores oportunidades de acceso al festival a todas las personas ya que creemos que todos tenemos derecho a cultivar nuestro espíritu y a recibir propuestas culturales que nos engrandezcan; "s"Vivimos en una sociedad que refleja los valores de la cultura de consumo, donde parece ser que el “que no tiene no es” donde la era de la tecnología y las comunicaciones nos conectan al instante con el mundo, mostrándonos a todos lo mismo pero confundiéndonos con publicidades y slogans que solo unos pocos pueden aprovechar, logrando de esta forma violentar nuestro derecho a la identidad, confundiéndonos con lo que significa “calidad de vida” con “cantidad de cosas” y que paradójicamente nos hacen mas individualistas, mas solitarios y menos solidario(Galeano); ante esta realidad, el teatro de títeres y los titiriteros ocupamos un lugar que no pierde vigencia ya que a través del lenguaje universal basado fundamentalmente en lo gestual y lo mímico, logramos crear puentes de conexión con las personas, consiguiendo que la magia suceda, ya que una obra de títeres nos conecta con la profundidad del ser, con la esperanza, nos hermana, nos comunica, nos relaja, ver una obra de títeres nos permite la capacidad de crear, hablar, escuchar, pensar, fantasear; estos son derechos inalienables urgentes de atender y creemos firmemente que aportamos a esta construcción con la concreción de este evento.